Националната учебна програма по компютърни технологии в Англия беше въведена от Министерството на образованието през 2014 г. Учебната програма има за цел да предостави на младите хора знанията, уменията и разбирането, от които се нуждаят, за да процъфтяват в днешния и бъдещия дигитален свят. Учебната програма може да бъде разделена на 3 направления: компютърни науки, информационни технологии и цифрова грамотност, като целите на учебната програма отразяват това разграничение.

 

Националната учебна програма по компютърни науки има за цел да гарантира на всички ученици:

 

• може да разбира и прилага основните принципи и концепции на компютърните науки, включително абстракция, логика, алгоритми и представяне на данни (Компютърни науки)

• може да анализира проблеми в изчислителна гледна точка и има многократен практически опит в писането на компютърни програми за решаване на такива проблеми (Компютърни науки)

• може да оценява и прилага информационни технологии, включително нови или непознати технологии, аналитично за решаване на проблеми (Информационни технологии)

• са отговорни, компетентни, уверени и креативни потребители на информационни и комуникационни технологии. (Дигитална грамотност)

• Можете да намерите повече информация за DfE Computing Program of Study тук

​

В Aboyne Lodge използваме препоръчаните от NCCE ресурси, за да помогнем за изготвянето на нашата учебна програма. Ключовите етапи 1 и 2 по компютърни науки на учебната програма по компютърни науки на английски език осигуряват основата на тези ресурси, които осигуряват пряко покритие на тази област от учебната програма, както и на някои от аспектите на информационните технологии и цифровата грамотност на компютъра. Всичко това е напълно съобразено с нашата учебна програма.

 

Онлайн-безопасността is  се преподава като отделен елемент; освен това безопасното, подходящо и отговорно използване на технологията е вградено в цялата схема, тъй като се смята, че този подход на капково захранване е много ефективен. Можете да намерите нашата карта на последователността на учебната програма по-долу: