В Aboyne Lodge се стремим да вдъхновим децата с необходимите умения, за да станат ефективни комуникатори чрез устната дума, любовта към книгите и страстта към писането.

 

Нашата цел е докато ни напуснат, учениците да могат:

 

• четат гладко и с добро разбиране на прочетеното

• четете широко и често, както за удоволствие, така и за информация

• придобийте широк речников запас, разбиране на граматиката и познания за езиковите конвенции за четене, писане и говорим език

• да оценим нашето богато и разнообразно литературно наследство

• пишат ясно, точно и последователно, като адаптират своя език и стил в и за редица контексти, цели и аудитории

• използвайте дискусията, за да научите; те трябва да могат да разработят и обяснят ясно своето разбиране и идеи

• са компетентни в уменията да говорят и слушат, да правят официални презентации, да демонстрират пред другите и да участват в дебат

 

 Говорим език

Като част от нашата ежедневна практика, ние насърчаваме нашите ученици да говорят ясно и уверено и да артикулират своите възгледи и мнения. Това започва, когато децата постъпят в детската стая и продължава през цялото училище. Ние учим, че децата трябва да се изразяват устно по подходящ начин, съответстващ на техния стил и отговор на аудиторията и целта. Те се насърчават да слушат и да отговарят на литературата, както и да дават и получават инструкции. Те също така развиват умения за ефективно участие в групови дискусии.

 

Фоника

Ние се стремим да преподаваме висококачествена фонетика, за да гарантираме, че децата имат възможно най-добрия старт в четенето и писането. Фониката е началото на набор от знания, умения и разбиране на децата, които са съществена част от обучението за четене и писане. Синтетичната фонетика се използва като основен подход за преподаване на четене в нашето училище. Това е подход към преподаването на фонетика, при който отделни букви или буквени звуци се смесват, за да образуват групи от букви или звуци, а тези групи след това се смесват, за да образуват цели думи. За да гарантираме, че децата имат добра основа по фонетика, ние използваме програмата Read Write Inc. Децата са организирани в групи по способности въз основа на редовно оценяване.

 

Четене

В Aboyne Lodge се стремим да помогнем на децата да развият любов към четенето. Четенето отваря вратата към ученето и е фундаментално за успеха на децата във всяка област от учебната програма. Децата се учат да четат, като се използва комбинация от звуково развитие (чрез Read Write Inc.), учене да разпознават зрителния речник (често срещани изключения като the, is, to и т.н.) и стратегии, които да помогнат на децата да разберат какво четат и обсъждат значение.  Когато развиват ранно четене чрез обучение по фонетика, децата работят в малки групи с възрастен, развивайки своите умения за четене с деца на подобно ниво на развитие, ръководени от възрастния. Нашата схема за четене в Reception и Key Stage 1 е тясно съчетана с групите Read Write Inc., като гарантира, че текстовете са внимателно подбрани на правилното ниво за всяко дете и гарантира, че децата се докосват до разнообразие от жанрове и автори.

 

Докато децата преминават към Ключов етап 2, те имат много възможности да четат самостоятелно през целия ден, редовно се слушат да четат и им се чете от класния ръководител. Нашите учители следват подход, базиран на книга за английски език, което означава, че писмените резултати се стимулират чрез книга, която децата наистина могат да изследват в детайли и да отменят. Често това се удвоява като четец на нашия клас, така че децата да получават цялата история, а не само малък раздел от книгата. Те се фокусират върху внимателното четене на текстове, разбирането (и изписването) на непозната и трудна лексика, както и върху внимателния анализ, разделянето и поставянето под въпрос на текстове. Децата имат ежедневни ръководени сесии за четене, използвайки подхода VIPERS, при който те премахват текст. VIPERS е акроним за подпомагане на припомнянето на 6-те области на четене като част от учебната програма по четене в Обединеното кралство.  Те са ключовите области, които смятаме, че децата трябва да знаят и разбират, за да подобрят своето разбиране от текстове:

 

Речник/Извод/Прогноза/Обяснение/Извличане/Последователност или обобщение

  

Ние осъзнаваме, че родителската подкрепа е жизненоважна за подпомагане на децата да се научат да четат. В KS1 книгите, които децата носят вкъщи, са точно съобразени със звуците, които децата учат в уроците си по фонетика, като децата в книгите Key Stage 2 са внимателно съобразени с развиващия се речник на децата и способността им да четат и разбират по-трудни текстове.

​

Писане

Компетентността в писането е от решаващо значение за развитието на комуникативните умения на децата. Предлага възможност за съхраняване на информация за по-късно извличане, за взаимодействие с другите, за отразяване и творческо изразяване на идеи. Опитните писатели разбират характеристиките на многото форми на писане и са в състояние да адаптират своя стил, за да отговарят на широк кръг от цели. Успехът в писането е важна съставка за напредъка на децата във всички други области на учебната програма и нашият подход е междупредметен. Той е предназначен да даде на нашите ученици ентусиазъм, креативност и технически умения, за да се справят с всички жанрове на писане.