Aboyne Lodge'da çocuklara konuşma, kitap sevgisi ve yazma tutkusu yoluyla etkili iletişimciler olmaları için gerekli becerilere sahip olmaları için ilham vermeyi amaçlıyoruz.

 

Amacımız, bizden ayrılana kadar öğrencilerin şunları yapabilecek olmalarıdır:

 

• akıcı ve okunan şeyi iyi anlayarak okuyun

• hem zevk hem de bilgi için geniş çapta ve sık sık okuyun

• geniş bir kelime dağarcığı, gramer anlayışı ve okuma, yazma ve konuşma dili için dilsel gelenekler bilgisi edinme

• zengin ve çeşitli edebi mirasımızı takdir edin

• çeşitli bağlamlar, amaçlar ve hedef kitleler için dillerini ve üsluplarını uyarlayarak açık, doğru ve tutarlı bir şekilde yazın

• öğrenmek için tartışmayı kullanın; Anlayışlarını ve fikirlerini açık bir şekilde detaylandırabilmeli ve açıklayabilmelidirler.

• konuşma ve dinleme, resmi sunumlar yapma, başkalarına gösterme ve tartışmalara katılma becerilerinde yetkindirler.

 

 Konuşulan dil

Günlük uygulamamızın bir parçası olarak, öğrencilerimizi açık ve net bir şekilde konuşmaya, görüş ve düşüncelerini ifade etmeye teşvik ediyoruz. Bu, çocukların Kreşe girmesiyle başlar ve okul boyunca devam eder. Çocukların kendilerini uygun bir şekilde sözlü olarak ifade etmeleri gerektiğini, tarzlarını ve tepkilerini hedef kitleye ve amaca uygun hale getirmeleri gerektiğini öğretiyoruz. Literatürü dinlemeye ve yanıtlamaya, talimat vermeye ve almaya teşvik edilirler. Ayrıca grup tartışmalarına etkin bir şekilde katılma becerilerini de geliştirirler.

 

ses bilgisi

Çocukların okuma ve yazmaya mümkün olan en iyi şekilde başlamalarını sağlamak için yüksek kaliteli ses bilgisi öğretmeyi amaçlıyoruz. Ses bilgisi, okuma ve yazmayı öğrenmenin önemli bir parçası olan çocukların bilgi, beceri ve anlayışının başlangıcıdır. Okulumuzda okuma öğretiminde temel yaklaşım olarak sentetik ses bilgisi kullanılmaktadır. Harf veya ses grupları oluşturmak için tek tek harflerin veya harf seslerinin harmanlandığı ve bu grupların daha sonra tam kelimeler oluşturmak için karıştırıldığı fonetik öğretimi yaklaşımıdır. Çocukların fonetik konusunda iyi bir temele sahip olmalarını sağlamak için Read Write Inc. programını kullanıyoruz. Çocuklar, düzenli değerlendirmeye dayalı olarak yetenek gruplarına ayrılır.

 

Okuma

Aboyne Lodge'da çocukların Okuma sevgisini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlıyoruz. Okuma, öğrenmenin kapısını açar ve müfredatın her alanında çocukların başarısı için esastır. Çocuklara, fonetik gelişimin (Read Write Inc. aracılığıyla), görme sözcüklerini tanımayı öğrenmenin (, is, to vb. gibi yaygın istisna sözcükleri) ve çocukların okuduklarını anlamalarına ve tartışmalarına yardımcı olacak stratejilerin bir kombinasyonunu kullanarak okumaları öğretilir. anlam.  Ses bilgisi öğretimi yoluyla erken okumayı geliştirirken, çocuklar küçük gruplar halinde bir yetişkinle birlikte okuma becerilerini çocuklarla benzer gelişim düzeyinde, yetişkinlerin rehberliğinde geliştirirler. Resepsiyon ve Ana Aşama 1'deki okuma şemamız, metinlerin her çocuk için dikkatli bir şekilde doğru seviyeye yerleştirilmesini sağlayan ve çocukların çeşitli türler ve yazarlar deneyimlemesini sağlayan Read Write Inc. gruplamalarıyla yakından eşleştirilmiştir.

 

Çocuklar Temel Aşama 2'ye geçerken, gün boyunca bağımsız olarak birçok okuma fırsatı bulurlar, düzenli olarak dinlenirler ve sınıf öğretmeni tarafından kendilerine okunurlar. Öğretmenlerimiz, İngilizce için kitap temelli bir yaklaşım izliyor, yani yazılı çıktılar, çocukların gerçekten ayrıntılı olarak keşfedebilecekleri ve seçebilecekleri bir kitap aracılığıyla teşvik ediliyor. Genellikle bu, sınıf okuyucumuz olarak ikiye katlanır, böylece çocuklar kitabın sadece küçük bir bölümünden ziyade tüm hikayeyi alırlar. Bunlar, metinlerin dikkatli bir şekilde okunmasına, bilinmeyen ve zor kelimelerin anlaşılmasına (ve hecelenmesine) ve ayrıca metinlerin dikkatli bir şekilde analiz edilmesine, ayrıştırılmasına ve sorgulanmasına odaklanır. Çocuklar, bir metni seçtiklerinde VIPERS yaklaşımını kullanarak günlük rehberli okuma seansları yaparlar. VIPERS, Birleşik Krallık'ın okuma müfredatının bir parçası olarak 6 okuma alanının hatırlanmasına yardımcı olan bir kısaltmadır.  Bunlar, çocukların anlamalarını geliştirmek için bilmeleri ve anlamaları gerektiğini düşündüğümüz temel alanlardır. metinlerin:

 

Kelime Bilgisi/Çıkarım/Tahmin/Açıklama/Geri Alma/Sıralama veya Özetleme

  

Çocukların okumayı öğrenmelerine yardımcı olmak için ebeveyn desteğinin hayati önem taşıdığının farkındayız. KS1'de çocukların eve götürdüğü kitaplar, çocukların fonik derslerinde öğrendikleri seslerle yakından eşleştirilirken, Key Stage 2 kitaplarında çocuklar, çocukların gelişen kelime dağarcığı ve daha zor metinleri okuma ve anlama yetenekleriyle dikkatlice eşleştirilir.

​

yazı

Yazılı yeterlilik, çocukların iletişim becerilerinin gelişimi için çok önemlidir. Daha sonra geri almak için bilgi depolama, başkalarıyla etkileşim kurma, fikirleri yansıtma ve yaratıcı bir şekilde ifade etme fırsatı sunar. Nitelikli yazarlar, yazının birçok biçiminin özelliklerini anlarlar ve üsluplarını çok çeşitli amaçlara uyacak şekilde uyarlayabilirler. Yazma başarısı, çocukların müfredatın diğer tüm alanlarında ilerlemesi için önemli bir bileşendir ve yaklaşımımız müfredatlar arasıdır. Öğrencilerimizi tüm yazma türleriyle başa çıkmak için coşku, yaratıcılık ve teknik becerilerle güçlendirmek için tasarlanmıştır.