La Aboyne Lodge ne propunem să inspirăm copiii cu abilitățile necesare pentru a deveni comunicatori eficienți prin cuvântul vorbit, dragostea pentru cărți și pasiunea pentru scris.

 

Scopul nostru este ca, în momentul în care ne părăsesc, elevii să fie capabili:

 

• citește fluent și cu o bună înțelegere a ceea ce se citește

• citiți pe larg și des, atât pentru plăcere, cât și pentru informare

• să dobândească un vocabular larg, o înțelegere a gramaticii și cunoașterea convențiilor lingvistice pentru citire, scriere și limbaj vorbit

• apreciază moștenirea noastră literară bogată și variată

• scrie clar, corect și coerent, adaptându-și limbajul și stilul într-o gamă largă de contexte, scopuri și audiențe.

• folosiți discuția pentru a învăța; ar trebui să fie capabili să elaboreze și să explice clar înțelegerea și ideile lor

• sunt competenți în abilitățile de a vorbi și de a asculta, de a face prezentări formale, de a demonstra altora și de a participa la dezbateri

 

 Limba vorbita

Ca parte a practicii noastre zilnice, îi încurajăm pe elevii noștri să vorbească clar și cu încredere și să își exprime punctele de vedere și opiniile. Aceasta începe când copiii intră în Creșă și continuă pe tot parcursul școlii. Învățăm că copiii trebuie să se exprime oral într-un mod adecvat, potrivindu-și stilul și răspunsul la audiență și scop. Ei sunt încurajați să asculte și să răspundă la literatură și să dea și să primească instrucțiuni. Ei dezvoltă, de asemenea, abilitățile de a participa eficient la discuțiile de grup.

 

Fonetică

Ne propunem să predăm fonetică de înaltă calitate pentru a ne asigura că copiii au cel mai bun început posibil în citit și scris. Fonetica este începutul cunoștințelor, abilităților și înțelegerii copiilor, care sunt o parte esențială a învățării să citească și să scrie. Fonetica sintetică este folosită ca abordare principală pentru predarea lecturii la școala noastră. Este o abordare a predării foneticii în care literele individuale sau sunete de litere sunt amestecate pentru a forma grupuri de litere sau sunete, iar acele grupuri sunt apoi amestecate pentru a forma cuvinte complete. Pentru a ne asigura că copiii au o bună pregătire în fonetică, folosim programul Read Write Inc. Copiii sunt organizați în grupuri de abilități pe baza unei evaluări regulate.

 

Citind

La Aboyne Lodge ne propunem să ajutăm copiii să dezvolte dragostea pentru lectură. Lectura deschide ușa învățării și este fundamentală pentru succesul copiilor în fiecare domeniu al curriculumului. Copiii sunt învățați să citească folosind o combinație de dezvoltare a foneticii (prin Read Write Inc.), învățarea să recunoască vocabularul vizual (cuvinte obișnuite de excepție, cum ar fi, este, etc) și strategii pentru a ajuta copiii să înțeleagă ceea ce citesc și să discute. sens.  Când dezvoltă lectura timpurie prin predarea fonetică, copiii lucrează în grupuri mici cu un adult care își dezvoltă abilitățile de citire cu copii la un nivel de dezvoltare similar, îndrumați de adult. Schema noastră de lectură din Recepție și Etapa cheie 1 este strâns corelată cu grupările Read Write Inc., asigurând că textele sunt prezentate cu atenție la nivelul potrivit pentru fiecare copil și asigură că copiii experimentează o varietate de genuri și autori.

 

Pe măsură ce copiii trec în Etapa Cheie 2, ei au multe oportunități de a citi în mod independent pe parcursul zilei, sunt ascultați să citească în mod regulat și sunt citiți de către profesorul clasei. Profesorii noștri urmează o abordare bazată pe cărți pentru limba engleză, ceea ce înseamnă că rezultatele scrise sunt stimulate printr-o carte pe care copiii o pot explora cu adevărat în detaliu și dezlega. Adesea, aceasta se dublează ca cititorul nostru de clasă, astfel încât copiii să înțeleagă întreaga poveste, mai degrabă decât doar o mică secțiune a cărții. Acestea se concentrează pe citirea atentă a textelor, înțelegerea (și ortografia) vocabularului nefamiliar și dificil, precum și analiza atentă, desprinderea și chestionarea textelor. Copiii au zilnic sesiuni de lectură ghidată folosind abordarea VIPERS, unde scot un text. VIPERS este un acronim pentru a ajuta la reamintirea celor 6 domenii de lectură ca parte a curriculum-ului de lectură din Regatul Unit. de texte:

 

Vocabular/Inferență/Predicție/Explicație/Recuperare/Secvență sau Rezumat

  

Recunoaștem că sprijinul părinților este vital pentru a ajuta copiii să învețe să citească. În KS1, cărțile pe care copiii le iau acasă sunt strâns potrivite cu sunetele pe care copiii le învață în lecțiile lor de fonetică, copiii din cărțile Key Stage 2 sunt atent adaptate la dezvoltarea vocabularului și capacitatea copiilor de a citi și înțelege texte mai dificile.

​

Scris

Competența în scris este crucială pentru dezvoltarea abilităților de comunicare ale copiilor. Oferă posibilitatea de a stoca informații pentru regăsirea ulterioară, de a interacționa cu ceilalți, de a reflecta și de a exprima idei în mod creativ. Scriitorii pricepuți înțeleg caracteristicile numeroaselor forme ale scrisului și sunt capabili să își adapteze stilul pentru a se potrivi unei game largi de scopuri. Succesul în scris este un ingredient important pentru progresul copiilor în toate celelalte domenii ale curriculumului, iar abordarea noastră este inter-curriculară. Este conceput pentru a oferi elevilor noștri entuziasmul, creativitatea și abilitățile tehnice necesare pentru a aborda toate genurile de scris.