La Aboyne, schema noastră de lucru este planificată în jurul subiectelor din Curriculumul Național. Accentul în acest subiect nu se pune doar pe cunoaștere, ci pe dezvoltarea curiozității care încurajează copiii să pună întrebări și să facă predicții, moduri în care copiii rezolvă probleme și investighează științific, folosind rezultatele și datele din teste și experimente simple. Multe investigații practice „practice” sunt încurajate. Avem o zi întreagă a științei școlare în fiecare an, în care orarul este dedicat acestei arii curriculare.

 

Suntem norocoși să avem legături puternice cu alte școli secundare locale. Acesta include un program în care copiii noștri de anul 6 au avantajul de a merge la laboratoarele de știință de la St Alban's boys, unde au posibilitatea de a folosi echipamente pe care nu le-ar folosi în mod normal într-o școală primară. Aceste sesiuni sunt conduse de profesori de științe secundare cu o mulțime de cunoștințe și experiență.

​

Pentru a planifica cu succes, este important să înțelegem ceea ce copiii au fost predați anterior și cum se leagă acest lucru cu conceptele și afirmațiile aferente, din Curriculumul Național de științe, care vor fi predate în anul următor.

​