У Aboyne Lodge ми прагнемо надихнути дітей необхідними навичками, щоб стати ефективними комунікаторами за допомогою усного слова, любові до книг і пристрасті до письма.

 

Наша мета полягає в тому, щоб до того моменту, як вони покинуть нас, учні могли:

 

• читати вільно і добре розуміючи прочитане

• читайте багато і часто, як для задоволення, так і для інформації

• отримати широкий словниковий запас, розуміння граматики та знання лінгвістичних умов для читання, письма та усної мови

• цінувати нашу багату та різноманітну літературну спадщину

• писати чітко, точно та зв’язно, адаптуючи свою мову та стиль до різноманітних контекстів, цілей та аудиторій

• використовувати дискусію для навчання; вони повинні бути в змозі розробити та чітко пояснити своє розуміння та ідеї

• володіють навичками говорити та слухати, робити офіційні презентації, демонструвати іншим та брати участь у дебатах

 

 Розмовна мова

У рамках нашої щоденної практики ми заохочуємо наших учнів говорити чітко та впевнено та формулювати свої погляди та думки. Це починається, коли діти потрапляють до ясел, і триває протягом усієї школи. Ми вчимо, що діти повинні висловлюватися усно у відповідний спосіб, відповідаючи своєму стилю та відповіді аудиторії та меті. Їх заохочують слухати літературу та відповідати на неї, а також давати та отримувати інструкції. Вони також розвивають навички ефективної участі в групових дискусіях.

 

Фоніка

Ми прагнемо навчати високоякісної фонетики, щоб забезпечити дітям найкращий початок читання та письма. Фоніка – це початок сукупності знань, навичок і розуміння дітей, які є невід’ємною частиною навчання читання й письма. Основним підходом до навчання читання в нашій школі є синтетична звукотехніка. Це підхід до викладання фонетики, при якому окремі літери або звуки букв змішуються, щоб утворити групи букв або звуків, а потім ці групи змішуються, щоб утворити цілі слова. Щоб переконатися, що діти мають хороші знання фонетики, ми використовуємо програму Read Write Inc. Дітей об’єднують у групи здібностей на основі регулярного оцінювання.

 

Читання

У Aboyne Lodge ми прагнемо допомогти дітям розвинути любов до читання. Читання відкриває двері до навчання і є фундаментальним для успіху дітей у кожній частині навчальної програми. Дітей навчають читати, використовуючи комбінацію розвитку звуку (через Read Write Inc.), навчання розпізнаванню візуальної лексики (поширені виняткові слова, такі як the, is, to тощо) і стратегій, які допомагають дітям зрозуміти, що вони читають і обговорюють значення.  Під час розвитку раннього читання за допомогою навчання звукозапису діти працюють у малих групах з дорослим, розвиваючи їхні навички читання з дітьми на подібному рівні розвитку під керівництвом дорослого. Наша схема читання в Reception і Key Stage 1 точно відповідає групам Read Write Inc., що гарантує, що тексти ретельно підібрані на потрібному рівні для кожної дитини, а також гарантує, що діти знайомляться з різними жанрами та авторами.

 

Коли діти переходять до Key Stage 2, вони мають багато можливостей читати протягом дня самостійно, їх регулярно слухають, а класний керівник їм читає. Наші вчителі дотримуються книжкового підходу до англійської мови, що означає, що письмові результати стимулюються через книгу, яку діти справді можуть детально вивчити та вибрати. Часто це подвоюється як наш класний читач, щоб діти дізналися всю історію, а не лише невеликий розділ книги. Вони зосереджені на уважному читанні текстів, розумінні (і написанні) незнайомої та складної лексики, а також на ретельному аналізі, розбиранні та опитуванні текстів. Діти щодня проводять сеанси читання під керівництвом, використовуючи підхід VIPERS, де вони вибирають текст. VIPERS — це абревіатура, яка допомагає запам’ятати 6 сфер читання, які є частиною навчальної програми читання у Великобританії.  Це ключові сфери, які, на нашу думку, діти повинні знати та розуміти, щоб покращити своє розуміння текстів:

 

Словник/Висновки/Передбачення/Пояснення/Пошук/Послідовність або підсумовування

  

Ми розуміємо, що підтримка батьків є життєво необхідною для того, щоб допомогти дітям навчитися читати. У KS1 книги, які діти беруть додому, точно відповідають звукам, які діти вивчають на уроках фонетики, а діти в Key Stage 2 книжки ретельно підбираються відповідно до словникового запасу дітей, що розвивається, і здатності читати й розуміти складніші тексти.

​

Написання

Вміння писати є вирішальним для розвитку комунікативних навичок дітей. Він пропонує можливість зберігати інформацію для подальшого пошуку, взаємодіяти з іншими, розмірковувати та творчо висловлювати ідеї. Кваліфіковані автори розуміють характеристики багатьох форм письма та можуть адаптувати свій стиль до широкого кола цілей. Успіх у письмовій формі є важливою складовою прогресу дітей у всіх інших сферах навчальної програми, і наш підхід є міжпредметним. Він створений для того, щоб розвинути у наших учнів ентузіазм, креативність і технічні навички для роботи з усіма жанрами письма.