Nous vous souhaitons la bienvenue à Aboyne Lodge School. En tant que gouverneurs, nous nous soucions passionnément du bien-être des élèves et du succès de notre école. D'abord et avant tout pour nous, les enfants sont en sécurité, heureux et prêts à apprendre, soutenus par un enseignement et des installations de haute qualité et un large éventail d'opportunités à l'intérieur de la salle de classe et à l'extérieur dans nos vastes terrains.

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Nous y apportons notre contribution par notre engagement au Conseil d'administration au complet, aux comités d'amélioration de l'école (enseignement et apprentissage) et aux ressources, ainsi que par des visites régulières à l'école et notre participation à la vie de l'école. Nous pensons qu'Aboyne Lodge est un endroit vraiment spécial et nous sommes sûrs que vous serez d'accord si vous ou votre enfant passez du temps ici.

 

Vous vous demandez peut-être ce que l'organe directeur fait pour l'école ? La chose la plus importante que nous faisons est peut-être de fournir un soutien et un défi constructif au directeur et à son équipe sur le travail qu'ils font et sur la façon dont cela s'inscrit dans le plan de développement de l'école. Mais il y a beaucoup d'autres domaines d'activité. L'un de nos récents objectifs au sein du comité d'amélioration de l'école, par exemple, a été de prendre le temps de comprendre la nouvelle approche d'inspection de l'Ofsted, avec son attention portée à l'intention, à la mise en œuvre et à l'impact de tout ce que l'école fait pour permettre aux enfants d'apprendre. Nous avons également, au sein de notre comité des ressources, supervisé le vaste projet de rénovation (financé par le DfE), qui a permis à l'école de redevenir le magnifique bâtiment que vous voyez aujourd'hui. Nous avons également de nombreuses politiques et directives scolaires qui doivent être régulièrement révisées pour vérifier qu'elles sont à jour et adaptées à l'objectif.

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En tant qu'organe directeur, nous apprécions vos opinions et vos commentaires. Si vous avez quelque chose que vous aimeriez nous dire au sujet de votre expérience de l'école, des succès ou des choses que vous pensez que nous pourrions faire mieux, demandez simplement à parler à l'un de nos coprésidents, à un parent gouverneur ou à tout autre gouverneur en contactant le bureau de l'école. .

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Les gouverneurs sont représentatifs de notre communauté et de divers groupes locaux et ils influencent le caractère, les politiques et l'administration générale de l'école. Ils sont élus pour une durée de quatre ans ou pour la durée de leur mandat et se réunissent régulièrement pour débattre de tous les aspects de la vie scolaire.

 

Il y a deux comités;

Amélioration de l'école qui traite du programme, de l'enseignement et de l'apprentissage - elle est présidée par Nadine Farrar-Hockley

Ressources qui traite des finances, des locaux, de la rémunération et du personnel - elle est présidée par Tom Walsh

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QUE FONT LES GOUVERNEURS ? 

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Les gouverneurs ont trois rôles principaux :

1. Rôle stratégique : les gouverneurs  sont impliqués dans le processus de planification du développement et de l'amélioration de l'école, allouant des ressources et tenant compte de l'orientation, des objectifs et des valeurs des gouverneurs d'école. L'objectif du Conseil d'administration est d'améliorer les résultats de tous les élèves. Les gouverneurs aident à définir et à réviser régulièrement toutes les politiques de l'école (par exemple, les devoirs, les besoins éducatifs spéciaux) et veillent à ce que l'école atteigne ses objectifs.

2. Ami critique :   les gouverneurs surveillent et évaluent les progrès de l'école.

3. Responsabilité :  Le conseil d'administration doit rendre compte à l'ensemble de la communauté scolaire de la performance de l'école, des normes éducatives qu'elle atteint et de la qualité de l'éducation qu'elle dispense.

 

Le Conseil d'administration se réunit au moins une fois par trimestre. Les procès-verbaux de ces réunions sont disponibles ici sur notre site Web ou une copie papier se trouve au bureau de l'école.

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