À l'école Aboyne Lodge JMI, nous travaillons avec le National Center for Excellence in the Teaching of Mathematics (NCETM), le Hertfordshire Matrix Hub et les écoles locales afin que nous puissions développer notre compréhension de la façon dont les enfants développent leurs connaissances mathématiques et la pédagogie qui les sous-tend. . Nous faisons partie d'un programme de quatre ans qui permettra à tous les enseignants d'être « prêts pour la maîtrise ».

 

À l'aide du matériel White Rose Maths, chaque groupe d'âge parcourt les sujets à peu près au même rythme.   Nous favorisons plusieurs méthodes de résolution de problèmes en veillant à ce que nos enfants aient suffisamment de temps pour explorer des matériaux concrets afin qu'ils puissent saisir les concepts clés avant de passer aux représentations picturales et enfin à l'abstrait._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ La différenciation permet aux apprenants avancés d'être mis au défi avec des problèmes riches et sophistiqués dans le sujet. 

 

Les fiches de planification à long terme des groupes de l'année fournissent un aperçu de la couverture à partir de laquelle les enseignants planifient leurs cours.