En Aboyne Lodge, los niños tienen el mejor comienzo posible con su lectura a través de nuestro SSP (Programa Sistemático de Fonética Sintética) elegido,leer escribir inc(RIW).  

 

La lectura abre la puerta al aprendizaje. Usando RWI, los niños aprenden a leer sin esfuerzo para que puedan poner toda su energía en comprender lo que leen. También les permite deletrear con facilidad para que puedan componer de forma independiente lo que escriben. 

  

Mezcla 

Ayude a su hijo a aprender a leer palabras mezclando sonidos (Fred talk), p. gato = gato, sh-op = tienda. Los niños aprenden a leer palabras combinando los sonidos de las letras que se encuentran en el conjunto Speed Sounds. 

 

Ayude a su hijo a decir los sonidos puros ('m' no 'muh', 's' no 'suh', etc.) lo más rápido que pueda y luego mezcle los sonidos para decir la palabra completa._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_

 

Cuando use RWI para leer a los niños:  

 

• aprenda 44 sonidos y las letras/grupos de letras correspondientes usando indicaciones de imágenes simples 

• aprende a leer palabras usando Fred Talk 

• leer historias animadas con palabras que han aprendido a pronunciar 

• demuestre que comprende las historias respondiendo preguntas. 

 

Al usar RWI para escribir los elementos secundarios:  

 

• aprende a escribir las letras/grupos de letras que representan 44 sonidos. 

• aprende a escribir palabras diciendo los sonidos en Fred Talk 

• escribe oraciones simples 

• componer historias basadas en tiras de imágenes 

• componer una variedad de historias basadas en marcos de escritura. 

 

Vocabulario técnico

 A los niños se les enseña a comprender y utilizar vocabulario técnico como:

 

Dígrafo– dos letras, un sonido.  Ej: ay como en reproducción, oo como en zoom, ee como en reposo.

trígrafo– tres letras, un sonido.  Ej: alto como en vuelo, aire como en silla, son como en cuidado.

Dígrafo de vocal dividida– dos letras que son ambas vocales pero están separadas por otro sonido.  Eg: i_e como en like, a_e como en make, o_e como en home, u_e como en huge.

Vocal– un, e, yo, o, tu

Plural– agregar una s al final de una palabra para implicar más de una.

palabra raíz– la parte principal de una palabra que se puede modificar agregando un final o un comienzo.  Eg: jugar, nadar, jugar.

Sufijo– una terminación de una raíz de palabra.  Ej: jugado, jugando.

Prefijo– un comienzo de una palabra raíz.  Ej: imposible, recocido, incapaz.

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Tenemos una variedad de recursos para ayudarlo en su hogar: