我們熱烈歡迎您來到 Aboyne Lodge 學校。作為州長，我們非常關心學生的福祉和學校的成功。對我們來說，最重要的是孩子們安全、快樂並準備好學習，並得到高質量的教學和設施的支持，以及在我們寬敞的教室內外提供的廣泛機會。

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我們通過對完整管理機構、學校改進（教學和學習）和資源委員會的承諾，以及定期訪問學校和參與學校生活來為此做出貢獻。我們認為 Aboyne Lodge 是一個非常特別的地方，如果您或您的孩子在這裡度過時光，我們相信您會同意的。

 

您可能會問管理機構為學校做了什麼？也許我們做的最重要的事情是向校長和他的團隊提供支持和建設性的挑戰，說明他們正在做的工作以及這些工作如何符合學校發展計劃。不過還有很多其他的活動領域。例如，學校改進委員會最近關注的一個重點是花時間了解新的 Ofsted 檢查方法，它關注學校為使孩子們學習所做的一切的意圖、實施和影響。在我們的資源委員會中，我們還監督了大規模的翻新項目（由 DfE 資助），這使學校改造成您今天看到的美麗建築。我們還有很多學校政策和指導，需要定期審查，以檢查它們是否是最新的並符合目的。

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作為管理機構，我們歡迎您的意見和反饋。如果您有任何關於您在學校的經歷、成功或您認為我們可以做得更好的事情想告訴我們，只需聯繫學校辦公室，要求與我們的一位聯合主席、家長州長或任何其他州長發言.

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州長代表我們的社區和各個地方團體，他們影響學校的性質、政策和一般管理。他們當選為四年或任期，並定期開會討論學校生活的各個方面。

 

有兩個委員會；

處理課程、教學和學習的學校改進 - 由 Nadine Farrar-Hockley 主持

涉及財務、場所、薪酬和人事的資源——由湯姆沃爾什主持

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州長做什麼？ 

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州長具有三個主要角色：

1. 戰略角色：  州長參與學校發展和改進規劃過程，分配資源並考慮學校州長的方向、目標和價值觀。管理機構的重點是提高所有學生的成績。州長幫助制定並定期審查所有學校政策（例如家庭作業、特殊教育需求），並努力確保學校達到其目標。

2. 批評的朋友：  州長監督和評估學校的進步。

3. 問責制：  管理機構必須向整個學校社區負責學校的表現、達到的教育標準和提供的教育質量。

 

管理機構至少每學期開會一次。這些會議的紀要可在我們的網站上找到，或者在學校辦公室有紙質版。

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