宗教教育課程是孩子們最先了解與自己不同的人的地方之一，並且通常是他們遇到與自己不同的宗教或信仰傳統的人的第一個環境。在 Aboyne Lodge，我們了解從社區和他人那裡了解信仰和實踐的重要性，並尊重那些持有與自己不同信仰的人。

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在 Aboyne Lodge，我們：

• 就生活的意義和目的、信仰、自我以及對與錯、承諾和歸屬感等問題提出具有挑戰性的問題。它發展學生對基督教、其他主要宗教和宗教傳統的知識和理解，這些宗教傳統研究了這些問題，促進了個人反思和精神發展。

• 鼓勵學生根據所學內容探索自己的信仰（宗教或非宗教），同時審視宗教信仰和信仰問題，以及這些對個人、機構和社會道德的影響；並表達他們的反應。

• 讓學生建立他們的認同感和歸屬感，這有助於他們在社區內蓬勃發展，並在多元化社會中成為公民。

• 教學生培養對他人的尊重，包括對不同信仰和信仰的人的尊重，並幫助挑戰偏見。

• 提示學生考慮他們對自己和他人的責任，並探索他們如何為社區和更廣泛的社會做出貢獻。它鼓勵同理心、慷慨和同情心。

• 培養孩子自身的精神發展

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RE 將有關宗教、質疑和精神發展的學習與學習結合在一個全面的學習計劃中。教學策略多種多樣，並註意差異化的需要。每個探究都從孩子們自己的生活經歷開始，以此作為對所研究宗教進行調查的橋樑。學習受到評估，孩子們有機會表達自己的想法和信仰，並同情該宗教或信仰立場的信徒。

 

RE提供了特殊的機會來促進尊重他人的精神，挑戰刻板印象並建立對其他文化和信仰的理解。這有助於促進倡導民主價值觀和人權的積極和包容的學校風氣。因此，我們歡迎來自社區的外部演講者和貢獻者。這些訪問包括當地基督教會的成員以及佛教、錫克教和猶太教等其他宗教的演講者。我們還歡迎來自人文主義社區的演講者。您可以在下面找到我們更詳細的 RE 課程順序：