Het nationale leerplan voor computergebruik in Engeland werd in 2014 geïntroduceerd door het ministerie van Onderwijs. Het leerplan is bedoeld om jonge mensen de kennis, vaardigheden en het begrip te geven die ze nodig hebben om te gedijen in de digitale wereld van vandaag en de toekomst. Het curriculum kan worden onderverdeeld in 3 onderdelen: informatica, informatietechnologie en digitale geletterdheid, waarbij de doelstellingen van het curriculum dit onderscheid weerspiegelen.

 

Het nationale leerplan voor informatica heeft tot doel ervoor te zorgen dat alle leerlingen:

 

• kan de fundamentele principes en concepten van de informatica begrijpen en toepassen, waaronder abstractie, logica, algoritmen en gegevensrepresentatie (informatica)

• kan problemen in computationele termen analyseren en herhaalde praktische ervaring hebben met het schrijven van computerprogramma's om dergelijke problemen op te lossen (Informatica)

• kan informatietechnologie, inclusief nieuwe of onbekende technologieën, evalueren en analytisch toepassen om problemen op te lossen (Informatietechnologie)

• zijn verantwoordelijke, competente, zelfverzekerde en creatieve gebruikers van informatie- en communicatietechnologie. (Digitale geletterdheid)

• Meer informatie over het DfE Computing Program of Study vind je hier

​

Bij Aboyne Lodge gebruiken we de door de NCCE aanbevolen bronnen om ons curriculum te leveren. De informatica-onderdelen Key Stage 1 en 2 van het Engelse computercurriculum vormen de basis van deze bronnen, die dit gebied van het curriculum rechtstreeks bestrijken, evenals enkele aspecten van informatietechnologie en digitale geletterdheid van informatica. Dit is allemaal volledig in kaart gebracht in ons curriculum.

 

Online-veiligheid is  geleerd als een afzonderlijk element; bovendien is het veilige, geschikte en verantwoorde gebruik van technologie ingebed in het hele schema, omdat wordt aangenomen dat deze druppelvoedingsbenadering zeer effectief is. Hieronder vindt u onze leerplanvolgordekaart: