Bij Aboyne is ons werkschema gepland rond de onderwerpen in het nationale leerplan. De nadruk bij dit onderwerp ligt niet alleen op kennis, maar op de ontwikkeling van nieuwsgierigheid die kinderen aanmoedigt om vragen te stellen en voorspellingen te doen, manieren waarop kinderen problemen oplossen en wetenschappelijk onderzoeken, gebruikmakend van resultaten en gegevens van tests en eenvoudige experimenten. Veel 'hands-on' praktijkonderzoek wordt aangemoedigd. We hebben elk jaar een wetenschapsdag voor de hele school, waarbij het tijdschema is gewijd aan dit leerplangebied.

 

We hebben het geluk dat we sterke banden hebben met andere lokale middelbare scholen. Dit omvat een programma waarbij onze kinderen van groep 6 het voordeel hebben om naar de Science Labs bij St Alban's Boys te gaan, waar ze de kans krijgen om apparatuur te gebruiken die ze normaal niet zouden gebruiken in een basisschoolomgeving. Deze sessies worden geleid door docenten van het voortgezet onderwijs met een schat aan kennis en ervaring.

​

Om succesvol te plannen, is het belangrijk om te begrijpen wat de kinderen eerder hebben geleerd en hoe dat aansluit bij de concepten en gerelateerde uitspraken uit het nationale wetenschappelijke leerplan dat het komende jaar zal worden onderwezen.

​