We heten je van harte welkom op de Aboyne Lodge School. Als bestuurders geven we hartstochtelijk om het welzijn van de leerlingen en het succes van onze school. Voor ons is het in de eerste plaats dat de kinderen veilig, gelukkig en leergierig zijn, ondersteund door onderwijs en faciliteiten van hoge kwaliteit en een breed scala aan mogelijkheden in de klas en buiten op ons ruime terrein.

​

We leveren onze bijdrage daaraan door onze inzet voor het volledige bestuursorgaan, schoolverbetering (onderwijzen en leren) en middelencommissies, evenals door regelmatig schoolbezoeken te brengen en deel te nemen aan het schoolleven. We vinden dat Aboyne Lodge een heel speciale plek is en we zijn er zeker van dat u het met ons eens zult zijn als u of uw kind hier tijd doorbrengt.

 

U vraagt zich misschien af wat het bestuur voor de school doet? Misschien wel het belangrijkste dat we doen, is het hoofd en zijn team ondersteunen en constructief uitdagen over het werk dat ze doen en hoe dat past bij het schoolontwikkelingsplan. Er zijn echter nog veel meer activiteiten. Een recent aandachtspunt voor ons in de School Improvement Committee, bijvoorbeeld, was de tijd nemen om de nieuwe Ofsted-inspectieaanpak te begrijpen, met zijn aandacht voor de bedoeling, implementatie en impact van alles wat de school doet om de kinderen in staat te stellen te leren. We hebben ook, in onze Resources Committee, toezicht gehouden op het uitgebreide renovatieproject (gefinancierd door de DfE), waardoor de school weer is getransformeerd tot het prachtige gebouw dat je nu ziet. We hebben ook veel schoolbeleid en richtlijnen die regelmatig moeten worden herzien om te controleren of ze up-to-date en geschikt zijn voor het beoogde doel.

​

Als bestuursorgaan verwelkomen wij uw mening en feedback. Als u iets heeft dat u ons wilt vertellen over uw ervaring met de school, successen of dingen waarvan u denkt dat we het beter zouden kunnen doen, vraag het dan aan een van onze gezamenlijke voorzitters, een ouderdirecteur of een andere directeur door contact op te nemen met het schoolkantoor .

​

De gouverneurs zijn representatief voor onze gemeenschap en verschillende lokale groepen en ze beïnvloeden het karakter, het beleid en het algemene bestuur van de school. Ze worden gekozen voor een periode van vier jaar of voor hun ambtstermijn en komen regelmatig bijeen om te debatteren over alle aspecten van het schoolleven.

 

Er zijn twee commissies;

School Improvement die zich bezighoudt met het curriculum, lesgeven en leren - dit wordt voorgezeten door Nadine Farrar-Hockley

Middelen die zich bezighouden met financiën, huisvesting, salaris en personeel - dit wordt voorgezeten door Tom Walsh

​

 

WAT DOEN DE GOUVERNEURS? 

​

Gouverneurs hebben drie hoofdrollen:

1. Strategische rol:  directeuren zijn betrokken bij het proces van schoolontwikkeling en verbeteringsplanning, het toewijzen van middelen en het overwegen van de richting, doelstellingen en waarden van de schooldirecteuren. De focus van het bestuur ligt op het verhogen van de prestaties van alle leerlingen. Bestuurders helpen bij het vaststellen en regelmatig herzien van al het schoolbeleid (bijv. huiswerk, speciale onderwijsbehoeften) en proberen ervoor te zorgen dat de school haar doelstellingen haalt.

2. Kritische vriend:  bestuurders bewaken en evalueren de voortgang op school.

3. Verantwoording:  Het bestuursorgaan moet verantwoording afleggen aan de hele schoolgemeenschap voor de prestaties van de school, de onderwijsnormen die zij bereikt en de kwaliteit van het onderwijs dat zij biedt.

 

Het bestuursorgaan komt ten minste eenmaal per termijn bijeen. De notulen van deze vergaderingen zijn hier beschikbaar op onze website of er is een gedrukt exemplaar op het schoolkantoor.

​

​

​